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大学英语140经验学习分享技巧

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发表于 2019-4-18 18:10:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
分享的只不过是一些解题技巧和学习经验罢了,有很多关于英语学习的大神,我在这里说到的可能很多人已经说到了。
文科生,英语考试140分左右,我知道有不少145的大神,所以献丑了……

很多人的学习很好,莫名其妙地很好,问他们的学习经验,他们往往答不出一个所以然来,回答往往是“要刷题“、”要勤奋“、”要有梦想要有毅力(外加一堆修辞)“、”我好像就是这么写的啊,没什么特别的经验”,其实这些人并不是真的莫名其妙地就能考高分,而是因为这些人一直都在使用高效率的解题和学习的方法,只不过自己都没有意识到。然而,高效率的解题、学习技巧完全是可以后天掌握的,和刷题、梦想都无关,纯粹是一个习惯。

最重要的东西:
全国卷英语的选项分布是有规律的,虽然不知道为什么,但是好像每一年都是这样,我拿五年的英语真题都对过了,还真是这样的。
听力——七个七个六个
阅读理解——四个四个四个三个
完形填空——五个五个五个五个
改错——八个换词的一个加词的一个减词的。
以上的规律并不对应ABCD。
每次把题目填到答题卡上之后,对照一下答题卡上填的选项,如果不是,那可能就有问题了。
如果你自信错的比较少,只有一些选项没有把握的时候,你就可以试一试这个方法,实践证明非常好用。
语法篇:
现在很多高中所教的语法太复杂,动不动就出现怪里怪气的名词,什么限制性非限制性定语从句。其次呢就是一堆规则,什么江河湖海是专有名词要加定冠词,人名有些时候加定冠词有些时候又不用加,一堆规则之外又有一堆例外,一堆例外就配上一堆词汇。这样子的语法,首先不说太繁琐复杂,一般的学生,就算你能背下来,也用不来。现在上的语法书,都是这样子,抄来抄去,每年都能出新版本,但是都讲不到点子上。
听力篇:
首先需要说明的是,高中英语的听力真的不难,因为只要你去听一听真实的日常的英语,感受一下人家这语速,再感受一下高中英语听力这语速,你就会会来跪舔高中英语听力了。
听听力的时候最大的问题我觉得不是听不懂,应该是走神,建议听的时候耳朵跟着听力的内容嘴巴里面默念一下,可以使自己的注意力集中很多。
听力题就如同做语文英语的阅读题一样,需要先看题目,然而很多人是匆忙扫一遍过去,或者扫过去之后还是一头雾水,因此我们需要明确,看题目的时候需要做哪些事情:

o根据题目推断这个听力会讲什么样的故事。
o猜测每个选项有什么关联即那些地方可能是题目的陷阱。
o划出提干的主语。


阅读理解篇:
看到阅读理解,同样需要先看题目再看正文,看到题目的时候需要做哪些事情呢?

o大概知道这道题讲了个什么事。
o看到类似时候,再文中相应的段落前面画上一个醒目的标志,提醒自己看到这一段的时候记得马上看到题目,准备好对照文本。
o划出题目中可能会和正文内容对应的关键词,主要是名词,尤其是专有名词。
七选五篇:
七选五在是一个很经典的题型,不仅在高中会考,即使是在四六级也有类似的题目。相比起阅读理解题比较注重对细节的分析,七选五其实更注重的是对整体结构的分析。
拿到七选五,首先要看的依然是选项,选项有A-G七个,我们需要注意的事项如下:

o祈使句,那些东西开头的句子。看到这种句子,通常位置是在每一段的开头或者小标题,出现在一段中间的情况很少。回忆一下这种题型还挺常见的。
o开头没有大写的句子。这类句子考试很少见,但是高考也不是没有出现过(应该出现过,记得见到过……)。如果看到这样的句子,它要么是在逗号后面要么是一个从句。但是不管怎么样,它前面一定没有句号。
o划出选项中的代词,it、them、this、that,做题的时候想一想这些词指代原文中的哪些内容。如果指代不对的,或者和原文主人公不一样的,直接排除!!直接排除!!
o划出选项中的连词,如besides,however,因为这样的句子往往和正文的前后有很强的逻辑联系,遇到这样的情况,通常不容易错。


作文:
很多老师要求背课文(三线小城市的学生,不知道大城市是怎么样的……),其实这样帮助并不大。因为课本里的不一定是地道的文章,很多为了适合高中生学习的需要加了很多本不必要的从句。,这些是完全可以被简化的。
举个例子:
小学生可能会写出这样的句子:
I avoid something.
I am caught.
I am unprepared.
基础扎实的高中生可能会写出这样的句子:
I avoid that I am cautht when I am unprepared.
但是,你知道句子还可以简化成这样:
I avoid being caught unprepared.
然而你可能会觉得这是什么高级的句型,实际上这一点也不高级,你如果去看一看随便的一本英语原著的话,你会发现这是非常普遍的,这太符合正常的表达方法了!可以加微luna6612一起学习
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